Selten ist Geschichte so bewegend – doch der Besuch der 9. Klassen in der KZ-Gedenkstätte ließ keine Schülerin und keinen Schüler kalt. Zu überwältigend, zu beängstigend waren die Eindrücke, die an diesem Ort größter nationalsozialistischer Gräuel auf alle einströmten. Was zuvor im Unterricht inhaltlich vermittelt wurde, konnten die Schüler mit eigenen Augen sehen und so ihren Weg finden, die Frage nach dem „Warum?“ für sich zu beantworten. Besonders in Erinnerung dürften das Gefängnis, in dem u.a. Georg Elser inhaftiert war, und das Krematorium bleiben. Die dortige Gaskammer zu durchschreiten, war eine mehr als beklemmende Erfahrung. Erschreckenderweise wurde in diesem Frühjahr der letzte originale „Duschkopf“, eine Attrappe in Form einer umfunktionierten Gießkannentülle, aus diesem Raum geklaut. Unfassbar.

Emilia und Linnea aus der 9b resümierten nach dem Besuch: „Die Führung war sehr interessant, aber gleichzeitig waren wir alle sehr schockiert. Es war krass, das alles mit eigenen Augen zu sehen und zu wissen, was dort passiert ist. Zu sehen, wie groß das Gelände ist, und die ganzen Räume zu sehen, hat uns schockiert. Trotz der bedrückenden Eindrücke sind wir sehr dankbar dafür, diese wichtige und eindrucksvolle Erfahrung gemacht zu haben.“ Am Ende waren sich alle einig, dass der Besuch der KZ-Gedenkstätte wichtig für den Geschichtsunterricht und vor allem das Begreifen der damaligen Geschehnisse ist. Auch muss die Erinnerung an die damalige Zeit wachgehalten werden.

F. Heunemann

Am Jahresausflug machten sich die Klassen 5A und 5B gemeinsam auf den Weg zur Charlottenhöhle bei Giengen an der Brenz. Dieser Ausflug passte perfekt zu unserem aktuellen Thema im Fach Geografie: die Schwäbische Alb und ihre Höhlen.

Vor Ort wurden die beiden Klassen aufgeteilt. Die Klasse 5A startete mit einer Führung im Museum „Höhlenschauland“, während die 5B die Charlottenhöhle betrat und die Tropfsteine hautnah erleben konnte. Nach etwa einer Stunde wurde getauscht: Jetzt durfte die 5A in die Höhle, und die 5B wurde durch das Museum geführt.

Die Führung durch die Höhle war spannend und lehrreich. Besonders faszinierend war, dass die Schülerinnen und Schüler das bisher Gelernte und Gelesene nun hautnah erleben und so ihr Wissen erweitern konnten. Die vielen Tropfsteine beeindruckten alle – manche der Stalagmiten erinnerten sogar an Tiere, zum Beispiel an einen Elefanten oder einen weißen Seehund. Durch bunte Lichtspiele und passende Musik wurde die Führung zu einem echten Erlebnis.

Zum Abschluss konnten sich alle Kinder auf dem neu renovierten Spielplatz beim Museum austoben. Dort wurde geklettert, am Wasser gespielt und viel gelacht.

Die Schülerinnen und Schüler lieferten bei der Nachbesprechung auch wichtige Denkanstöße für zukünftige Besuche der Charlottenhöhle. Das Selbsterkunden des Museums stand hier im Fokus. Am Ende waren sich alle einig: So kann Geografie richtig Spaß machen!

M. Müller

Momentan stehen für ein paar unserer Schülerinnen und Schüler die Haupt- und Realschulabschlussprüfungen an. Das ist eine spannende, aber auch herausfordernde Zeit – und genau deshalb haben wir als Schulgemeinschaft mithilfe der SMV und der Schulseelsorge gemeinsam ein paar schöne Aktionen auf die Beine gestellt, um die Prüflinge zu unterstützen und zu motivieren.

Ein besonderes Highlight war wie jedes Jahr die Gestaltung von Grußbotschaften, die wir an die Wände in der Schule gehängt haben. Hier konnten Lehrer/-innen und Schüler/-innen auch ganz persönlich aufmunternde Worte hinterlassen. Damit möchte die RSG zeigen, was eine richtig starke Gemeinschaft ausmacht: Wir stehen hinter euch! Ihr seid ein Teil von uns! Ihr müsst da nicht allein durch!

Zusätzlich hat Frau Eichert im Rahmen ihrer Arbeit als Schulseelsorgerin ein spezielles Angebot für die Prüfungszeit organisiert: ein Prüfungscafé. Hier schaffte sie für die Schülerinnen und Schüler einen Ort, an dem sie sich in entspannter Atmosphäre ungestört vom alltäglichen Schulbetrieb austauschen, durchatmen und auf die Prüfung warten konnten. Das Café wurde liebevoll gestaltet und bot neben Tee und Obst auch eine ruhige Musik, um kurz den Kopf frei zu bekommen. Auch die ausgelegten Impulskarten, mit ermutigenden Botschaften, sollten dazu dienen, den Schülerinnen und Schülern positive Gedanken, Motivation und Selbstvertrauen zu vermitteln. Sie sollen helfen mit einer guten Einstellung in die Prüfung zu starten.

Ein weiteres Highlight des abwechslungsreich gestalteten Programms während der Prüfungswochen war die Erzählung einer Mutmach-Geschichte, die Herr Müller am Mutmacher-Morgen vorgetragen hat. Diese Geschichten sollen Mut machen, Ängste nehmen und daran erinnern, dass jeder Prüfungsstress auch vorübergeht.

Die Schulseelsorge versteht sich auch während der Prüfungszeit als eine Anlaufstelle für alle, die Unterstützung brauchen – sei es bei Sorgen, Fragen oder einfach nur, um mal jemanden zum Reden zu haben. Sie ist eine wichtige Begleiterin im Schulalltag und möchte den Schülerinnen und Schülern zeigen: Ihr seid nicht allein, wir sind für euch da.

Insgesamt ist es schön zu sehen, wie unsere Schulgemeinschaft zusammenhält und sich gegenseitig unterstützt. Wir wünschen allen Prüflingen viel Erfolg, Ruhe und Zuversicht – ihr schafft das! Und auch nach der Prüfung wird die nächste Herausforderung auf euch warten.

A. Riedel

Ein Osterfest ohne bunte Eier ist fast nicht denkbar, aber aufgrund der Vogelgrippe überstieg die Nachfrage nach Eiern das Angebot. Wegen der hohen Nachfrage und weil die Hühner schlicht nicht mehr Eier legen können, stiegen außerdem die Preise.

Davon war auch der Tafelladen betroffen, weshalb dieser sich nach der gelungenen Sternaktion erneut mit der Bitte um einen Spendenaufruf an die SMV gewandt hat. Auch der Tafelladen mochte um die Osterzeit für seine Kunden Eier anbieten können.

Deshalb sammelte die SMV kurz vor dem Osterfest Geldspenden, um davon dem Tafelladen Eier für den Verkauf besorgen zu können. Diese wurden vor den Osterferien dem Leiter des Tafelladens Herrn Vietz und seinen Mitarbeitern übergeben.

Vielen herzlichen Dank an alle, die eine freiwillige Spende in das Spenden-Ei der SMV geworfen haben!

A. Riedel

Am vergangenen Methodentag war erstmals das Resilienzzentrum Ostalbkreis an der RSG zu Gast. Agnes Riedel hatte als Klassenlehrerin der 10b das Team um Frau Günther eingeladen, um beiden 10. Klassen das Thema Resilienz näher zu bringen, das gerade in unruhigen Zeiten wie jetzt wichtiger denn je ist. Es wurde schnell deutlich, dass der Fokus beim Resilienzzentrum auf der Prävention im Hinblick auf mögliche Katastrophensituationen liegt.

Mit Bildern regionaler „Katastrophen“, wie etwa dem schweren Unwetter 2021 in Schwäbisch Gmünd, bei dem es damals auch Tote gab, wurde eindrücklich veranschaulicht, wie schnell jeder von uns betroffen sein kann. In diesem Zusammenhang konnten die Schüler/-innen vor Ort eine Zusammenstellung der empfohlenen Notration, die jeder Haushalt als dauerhaften Vorrat haben sollte, bestaunen. Daneben gab es Ratschläge für geeignete Gegenstände, die in entsprechenden Situationen hilfreich sein können, wie etwa eine Taschenlampe mit Kurbel, die ohne Stromanschluss auskommt.

Die Klassen zeigten sich sehr interessiert und verfolgten die Ausführungen mit großer Aufmerksamkeit. Vielleicht hat ja das eine oder andere Gespräch zum Thema Resilienz mit den Eltern zu Hause zu einer Bevorratung oder Anschaffung diverser Tools geführt?! Wir danken dem Team um Frau Günther für den spannenden Einblick in ein enorm wichtiges Thema! Möge die nächste Krisen- oder Katastrophensituation lange auf sich warten lassen oder am besten gar nicht kommen…

F. Heunemann